Livros para ler da matéria Gestão de TI e interação humano computador Apostila 1 Unidade 1

Fundamentos de Segurança da Informação: com base na ISO 27001 e na ISO 27002."

Segurança da Informação: Princípios e Controle de Ameaças", do autor Felipe Nery Rodrigues Machado

Referências

AKABANE, Getúlio K. Gestão estratégica da tecnologia da informação: conceitos, metodologias, planejamento e avaliações. São Paulo: Atlas, 2012.

CAMPELLO, Rafael Saldanha; SERAFIN, Vinícius da Silveira; WEBER, Raul Fernando. Técnicas de Segurança da Informação: da Teoria à Prática. Acesso em: 13 nov. 2019.

CARDOSO, Marcos Vinícius; GASPAR, Marcos Antonio; GONÇALVES, Andréa de Paiva. Revista de Gestão e Projetos. Jan-Abr 2016, vol. 7. Issue 1, p 56-69, 14p. Publisher: Revista de Gestão e Projetos.

KIM, David. SOLOMON, Michael G. Fundamentos de segurança de sistemas de informação. 1. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2014.

LYRA, Mauricio Rocha. Governança da Segurança da Informação. Edição do Autor - Brasília, 2015.

MANCINI, Mônica; PRADO, Edmir Parada Vasques; SUN, Violeta. Revista Eletrônica de Sistemas de Informação. May-Aug 2013. Vol. 2. Revista Eletrônica de Sistemas de Informação.

MOLINARO, Luís Fernando Ramos. Gestão de tecnologia da informação: governança de TI: arquitetura e alinhamento entre sistemas de informação e o negócio. Rio de Janeiro: LTC, 2011.

Apostila 2

Dica do Professor

Para aquisição de novos saberes, você poderá ler o livro "ISO/IES 20000 de Gerenciamento de Serviços de Tecnologia da Informação (GSTI) – Teoria e Prática" de José Maria Fiorino Soula.

Para complementar os estudos, você poderá ler o artigo: Introdução à ISO/IEC 20000 – Gestão de Serviços de TI.

Você sabeo que é ITIL? ITIL é uma sigla, em inglês. Seu significado éInformation Technology Infrastructure Library.Complementando a ITIL, duas organizações: ITSMF (The It Service Management Forum) e a BSI (British Standards Institution) criaram a norma ISO/IEC 20000. O "Soft Expert", por meio do White Paper ISO 20000 – Sistema de Gestão de Serviços de TI, baseada nos princípios do ITIL® e consente que as instituições sejam habilitadas como Gestoras de Serviços de TI. É necessário destacar que não há relação formal entre a ISO 20000 e a ITIL®.
©2018 Copyright ©Católica EAD. Ensino a distância (EAD) com a qualidade da Universidade Católica de BrasíliaReferências BLOG SOFTEXPERT. ISO/IEC 20000-1: Uma visão geral, simples e eficaz. Disponível em: https://blog.softexpert.com/iso-iec-20000-visao-geral-simples-eficaz/. Acesso em: 15 nov. 2019.COBIT. COBIT 5: Framework para Governança e Gestão de TI da organização. ISACA: São Paulo. 2012. Disponível em: http://www.justicaeleitoral.jus.br/arquivos/utrern-cobit-5/rybena_pdf?. Acesso em: 09 nov. 2019.DOURADO, Luzia. COBIT 5: framework de governança e gestão corporativa de TI. Gestão por Processos. 2014. Dsiponível em: http://www.gestaoporprocessos.com.br/wp-content/uploads/2014/06/2APOSTILA-COBIT-5-v1.1.pdf. Acesso em: 10 nov. 2019.GAEA. Consulting. Entenda o que é framework. 2019. Disponível em: https://gaea.com.br/entenda-o-que-e-framework/. Acesso em: 09 nov. 2019

Fontes de pesquisa metodológica científica

Questionário de introdução à biologia básica das células

7 – QUESTIONÁRIO

1) Qual é o conceito de célula?

2) Qual é o critério usado para classificar as células

em procariontes e eucariontes?

3) Quais são os componentes do microscópio de luz e

para que servem?

4) Qual é o limite de resolução do microscópio de luz?

E do microscópio eletrônico de transmissão?

5) Como se realiza a iluminação de Köhler?

6) Quais são as etapas para a obtenção dos cortes

histológicos?

7) Usando a técnica de coloração hematoxilina e

eosina como exemplo, explique o que são basofilia e

acidofilia?

8) O que é metacromasia?

9) Qual é a técnica de coloração para glicídios e

glicoproteínas?

10) Quais são os fatores que contribuem para

determinar a mofologia celular?

11) Dê exemplos de formas de células e relacione com

a atividade funcional.

12) Qual é a constituição da membrana celular?

13) O que são proteínas integrais e periféricas?

14) O que é o glicocálix? Quais são suas funções?

15) Relacionando com os seus constituintes, qual é a

importância da membrana celular?

16) Quais são as moléculas que atravessam mais fácil

e rapidamente a membrana?

17) Quais são os tipos de transporte pela membrana?

18) Como é denominado o transporte envolvido com a

entrada de material na célula? E aquele envolvido com

a saída?

19) Compare pinocitose e fagocitose.

20) Quais são os componentes do citoesqueleto e

como atuam?

21) Descreva as junções celulares segundo a sua

constituição e função.

22) O nucléolo é uma organela membranosa? Do que

ele é constituído?

23) Compare a mitose e a meiose, resumindo os

acontecimentos de cada fase.

24) Quais são as etapas de modificações nucleares na

apoptose?

25) Descreva as organelas segundo a sua morfologia,

função e exemplo de célula onde são predominantes.

Aqui estão as respostas para o questionário:

1. Conceito de célula: A célula é a menor unidade estrutural e funcional dos seres vivos, capaz de realizar todas as funções vitais, como reprodução, metabolismo e resposta a estímulos.

2. Critério para classificar células em procariontes e eucariontes: A principal diferença é a presença ou ausência de um núcleo delimitado por membrana. As células eucariontes possuem núcleo, enquanto as procariontes não.

3. Componentes do microscópio de luz: São o ocular, objetivo, condensador, diafragma, lâmpada e platina. Eles servem para aumentar e focar a imagem da amostra.

4. Limite de resolução: O microscópio de luz tem um limite de resolução de cerca de 0,2 micrômetros, enquanto o microscópio eletrônico de transmissão pode chegar a 0,1 nanômetro.

5. Iluminação de Köhler: É uma técnica de ajuste da iluminação no microscópio óptico que permite uma iluminação uniforme e minimiza o brilho excessivo na amostra.

6. Etapas para obter cortes histológicos: Fixação, desidratação, diafanização, inclusão, corte e coloração.

7. Basofilia e acidofilia: São termos usados para descrever a afinidade dos tecidos por corantes básicos (basofilia) e ácidos (acidofilia), como na coloração hematoxilina e eosina.

8. Metacromasia: É a propriedade de certos tecidos ou estruturas de se corarem de uma cor diferente daquela do corante utilizado, devido à concentração de moléculas.

9. Técnica de coloração para glicídios e glicoproteínas: O PAS (Ácido Periódico de Schiff) é utilizado para detectar glicídios e glicoproteínas.

10. Fatores que determinam a morfologia celular: Função, estrutura do citoesqueleto, interação com o ambiente e presença de organelas.

11. Exemplos de formas celulares: Células musculares (longas e contraíveis), células nervosas (ramificadas para condução de impulsos), e células epiteliais (achatadas para proteção).

12. Constituição da membrana celular: A membrana é composta principalmente por uma bicamada lipídica de fosfolipídios, proteínas e carboidratos.

13. Proteínas integrais e periféricas: Proteínas integrais atravessam completamente a bicamada lipídica, enquanto proteínas periféricas estão associadas à superfície da membrana.

14. Glicocálix e suas funções: É uma camada de carboidratos presente na superfície externa da membrana celular, responsável por proteção, reconhecimento celular e adesão.

15. Importância da membrana celular: Controla a entrada e saída de substâncias, mantém a integridade da célula e participa da comunicação e reconhecimento celular.

16. Moléculas que atravessam mais fácil a membrana: Moléculas pequenas, apolares e lipossolúveis, como oxigênio e dióxido de carbono, atravessam com mais facilidade.

17. Tipos de transporte pela membrana: Transporte passivo (difusão simples, facilitada e osmose) e transporte ativo (bombas iônicas, endocitose e exocitose).

18. Entrada e saída de material na célula: Endocitose é a entrada, e exocitose é a saída de material.

19. Pinocitose e fagocitose: Pinocitose é a ingestão de líquidos e pequenas partículas, enquanto fagocitose envolve a ingestão de partículas maiores, como microrganismos.

20. Componentes do citoesqueleto: Microfilamentos, filamentos intermediários e microtúbulos, que mantêm a forma da célula, permitem o movimento e o transporte intracelular.

21. Junções celulares: Junções de oclusão (selam células), desmossomos (conferem adesão mecânica), e junções comunicantes (permitem troca de substâncias entre células).

22. Nucléolo: Não é uma organela membranosa. É constituído por RNA ribossômico e proteínas e está envolvido na síntese de ribossomos.

23. Mitose e meiose: Mitose resulta em duas células idênticas (divisão celular somática), enquanto a meiose gera quatro células haploides geneticamente distintas (divisão celular sexual).

24. Etapas de modificações nucleares na apoptose: Condensação da cromatina, fragmentação do núcleo e formação de corpos apoptóticos.

25. Organelas e suas funções: Mitocôndrias (produção de energia), retículo endoplasmático (síntese e transporte de proteínas e lipídios), com

plexo de Golgi (modificação e distribuição de proteínas), entre outros.

Matemática Computacional

https://www.youtube.com/watch?v=IVyTQNKS_MA

https://www.colegioweb.com.br/nocoes-de-logica/tautologia-contradicao-e-contingencia.html

https://www.youtube.com/watch?v=jCPqX_WLbZs&list=PLcVPkAU1b2Ft8-DWensKcOaOao7DM6fEG

Unidade 4

Vídeo aula https://youtube.com/watch?v=ZiB6ccFT9UM&embeds_referring_euri=https%3A%2F%2Fava.catolica.edu.br%2F&source_ve_path=OTY3MTQ

aula ao vivo

https://ubecedu-my.sharepoint.com/personal/daniela_lima_p_ucb_br/_layouts/15/stream.aspx?id=%2Fpersonal%2Fdaniela%5Flima%5Fp%5Fucb%5Fbr%2FDocuments%2FRecordings%2FMatem%C3%A1tica%20Computacional%2D20240905%5F193734%2DGrava%C3%A7%C3%A3o%20de%20Reuni%C3%A3o%2Emp4&ga=1&referrer=StreamWebApp%2EWeb&referrerScenario=AddressBarCopied%2Eview%2Ebb319ca8%2D5cc9%2D498c%2D9036%2D388034128a8c

Curso de extensão dos cursos de área da saúde

https://youtu.be/NcDyaYfag_k?si=GZ3Tjrp6AvCVIe7

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Conteúdo do Curso:

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Informações sobre o curso

Este curso tem como objetivo apresentar de maneira introdutória o estudo da biologia celular e molecular, conteúdos base para a formação nos cursos da área da saúde. É organizado em 4 unidades, que apresentam artigos e vídeos como método de aprendizagem.

Vídeo

Ementa

O nivelamento propõe aos participantes uma oportunidade de compreensão e revisão do conteúdo introdutório de Biologia celular e molecular, disciplinas basilares para os cursos da saúde, otimizado por meio de explicações e de atividades. Espera-se que o curso ajude na superação das dificuldades apresentadas pelos educandos revisitando conhecimentos esquecidos ou não aprendidos, e que também os permita realizar o curso superior com maior qualidade.

Objetivos de aprendizagem

Competências e habilidades

Conteúdo programático

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Conteúdo acessível em Libras usando o VLibras Widget com opções dos Avatares Ícaro, Hosana ou Guga.Conteúdo acessível em Libras usando o VLibras Widget com opções dos Avatares Ícaro, Hosana ou Guga.

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Recurso de slides:Conteúdo

Foto da professora Jéssica

Jéssica dos Santos Folha

Professora conteudista

Olá, sou Jéssica Folha, Biomédica e Farmacêutica, Pós-Graduada em Análises Clínicas e Microbiologia. Mestra e Doutora em Medicina Tropical pela UnB. Professora e Tutora na área da Saúde.

Bons estudos!

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Todas as unidades

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Unidade 3

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Unidade 1

Estrutura geral das células

A célula é caracterizada como a unidade estrutural e funcional dos organismos vivos. Existem dois tipos de células conhecidas, a célula eucarionte e a célula procarionte. As células procariontes ou procariotas são tipos celulares que não possuem um envoltório nuclear delimitando o seu material genético. Podemos citar como exemplo desse tipo celular as bactérias e algas azuis. Esse tipo celular também não possui organelas membranosas e citoesqueleto. Já as células eucariontes possuem um envoltório nuclear delimitando o seu material genético, esse envoltório protege o DNA e forma o núcleo celular. O citoplasma das células eucariontes tem subdivisões que aumentam a capacidade metabólica dessas células. Podemos citar como exemplo do tipo celular eucarionte as células humanas, animais, plantas e protozoários.

Clique no título das obras abaixo para acessar o material de estudo desta unidade.

Célula

Capítulo 1

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Células: uma breve revisão sobre a diversidade, características, organização, estruturas e funções celulares

UNISANTA Bioscience Vol. 8 nº 4 (2019)

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Células: as unidades fundamentais da vida

Fundamentos da Biologia Celular

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Vídeo

Próximo Tópico

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Vídeos sobre Gestão de Projetos e Processos

https://www.youtube.com/watch?v=6NvqSTuhQb4

https://www.youtube.com/watch?v=g6zdT8XtuzM

Ler este site

https://www.bsigroup.com/pt-BR/ISO-IEC-20000-Gestao-de-Servicos-de-TI/Introducao-a-ISO-20000/

Gestão da Segurança e Regulamentação da Tecnologia da Informação

Leia mais em: Kretschmann, Ângela; Wendt, Emerson (2018). Tecnologia da Informação & Direito.

Leia também “TECNOLOGIA SOCIAL ONLINE DESTINADA AO EXERCÍCIO DO DIREITO DE RESPOSTA: A UTILIZAÇÃO DO TERRITÓRIO VIRTUAL COMO ESPAÇO CENTRALIZADO PARA A DEFESA DE DIREITOS FUNDAMENTAIS”, para compreender melhor o uso da Internet e do direito na era digital.

Buscando integrar as importantes discussões apresentadas, leia “DIREITO, CRIAÇÃO E TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO” de Ângela Kretschmann, que aborda um estudo do direito e da tecnologia.

©2018 Copyright ©Católica EAD. Ensino a distância (EAD) com a qualidade da Universidade Católica de BrasíliaReferências HUNTER, R.; WESTERMAN, G. O Verdadeiro Valor De TI. MBOOKS, 2010.KRETSCHMANN, A. Direito, criação e tecnologia da informação. São Leopoldo: Ed. Unisinos, 2012.KRETSCHMANN, A.; WENDT, E. Tecnologia da Informação & Direito. Ed. Livro do advogado, 2018.MAGRANI, E. Entre dados e robôs. Ética e privacidade na era da hiperconectividade. Arquipélago Editorial, 2019.MENDES, G. F.; SARLET, I. W.; COELHO, A. Z. P. Direito, Inovação e Tecnologia. Saraiva, 2017.

Fórum Avaliativo

Atividade Avaliativa 1 - Fórum

Para auxiliar no aprofundamento dos conteúdos sobre os Mecanismos mais utilizados na Governança de TI, no presente fórum, indico que assistam ao vídeo Na prática #6 - CobiT5

O canal opServices Ti, realizou um Webinar "Boas práticas para Gestão e Governança de TI" que aborda as práticas indicadas para uma boa gestão e governança de TI, demonstra métodos aplicados do COBIT 5, bem como alguns casos práticos e de interesse para os estudos.

O COBIT 5, com o foco exclusivo em governança corporativa da TI, tem objetivo de aplicar os frameworks nas gestões corporativas, elevando o papel das decisões tomadas para o setor de TI pela administração. Desse modo, é oportuno ressaltar que o funcionamento do COBIT 5 é regido por cinco princípios de governança corporativas, assim como, possui diversos segmentos e aplicabilidades, conforme apresentado na figura 1.

Atender às necessidades dos Stakeholders.Cobrir a organização de ponta a ponta.Aplicar um framework único e integrado.Possibilitar uma abordagem holística.Separar a governança de gestão. Figura 1 - Princípios do COBIT 5

Após assistir o vídeo e fazer a leitura do conteúdo, escolha 1 dos 5 Princípios do Cobit 5 e descreva sobre, faça uma breve dissertação, com no mínimo 5 e no máximo15 linhas, apontando a sua compreensão sobre o assunto:

Descreva o que entendeu sobre o Princípio do COBIT 5 Escolhido.

Comente pelo menos uma postagens de seus colegas de classe, que tenha escolhido um princípio de COBIT 5 diferente do seu, pontuando os aspectos de concordância e/ou discordância.

Demais orientações:

O fórum funciona como uma mesa redonda de sala de aula, aqui as regras sociais de cordialidade são muito bem-vindas. Cumprimente os seus colegas de sala, e quando for comentar alguma postagem faça referência ao colega citando o seu nome. Cuidado com o tipo de resposta nos fóruns avaliativos, como: concordo, discordo, realmente, muito bom etc., tais postagens não serão computadas para fins de avaliação e composição da nota. Lembrando que para esse fórum, devemos realizar pelo menos um comentário sobre as postagens de outros colegas, pontuando os pontos fortes e/ou fracos das postagens, além da sua postagem individual principal. A pontuação geral do fórum será até 0,7 (zero vírgula sete) pontos para a postagem principal e 0,15 (zero vírgula quinze) pontos para as postagens com comentários sobre as contribuições dos demais colegas, com limite total de 1,0 (um) ponto para a atividade. No fórum o que vale é o debate, não cabe ficar repetindo cópias de textos da internet. Caso seja essencial trazer textos de outros autores, estes devem estar referenciados conforme as normas da ABNT e não poderão ultrapassar a 30% da postagem. O fórum possui caráter avaliativo, assim as correções serão realizadas após o seu encerramento. O professor não participa do fórum, apenas acompanha e avalia no final.

Bons estudos a todos, nos encontraremos neste fórum.

Fórum site GPT

O COBIT 5 (Control Objectives for Information and Related Technology) é um framework desenvolvido pela ISACA para a governança e gestão de TI. Ele ajuda organizações a maximizar o valor da TI ao alinhar a estratégia de TI com os objetivos de negócios. Aqui estão alguns tópicos importantes para entender:

1. Princípios do COBIT 5:

Atender às necessidades das partes interessadas: Ele ajuda a alinhar TI com os interesses de diferentes stakeholders.

Cobrir a empresa de ponta a ponta: O COBIT 5 considera a governança e a gestão de TI em todas as partes da organização, não apenas na área de TI.

Aplicar uma abordagem integrada: Integra outras práticas e padrões da indústria, como ITIL e ISO.

Habilitar uma visão holística: Considera fatores como cultura, ética e comportamento.

Separar governança de gestão: A governança estabelece objetivos, enquanto a gestão os executa.

2. Estrutura do COBIT 5: O COBIT 5 possui um modelo de referência com 37 processos divididos em cinco domínios:

Avaliar, Dirigir e Monitorar (EDM): Relacionado à governança.

Alinhar, Planejar e Organizar (APO): Planejamento estratégico de TI.

Construir, Adquirir e Implementar (BAI): Execução de novos projetos e soluções.

Entregar, Serviço e Suporte (DSS): Suporte e operação de serviços de TI.

Monitorar, Avaliar e Analisar (MEA): Monitoramento e avaliação de desempenho de TI.

3. Metas e benefícios: O COBIT 5 visa garantir o controle eficaz de riscos e o uso eficiente dos recursos de TI, além de melhorar a segurança e o compliance.

Se estiver procurando materiais aprofundados, recomenda-se revisar guias oficiais da ISACA ou outras publicações específicas sobre o COBIT 5.

leoleal2020

25.04.2022

Informática

Ensino superior

respondido • verificado por especialistas

Quais são os processos do domínio Monitorar, Avaliar e Analisar (MEA):

MEA01 - Monitorar, Avaliar e Analisar Desempenho e Conformidade; MEA02 - Monitorar, Avaliar e Analisar o Sistema de Controle Externo; MEA03 - Monitorar, Avaliar e Analisar Inconformidade com Requisitos Externos.

MEA01 - Monitorar, Avaliar e Analisar o Desempenho e Inconformidade; MEA02 - Monitorar, Avaliar e Analisar o Sistema de Controle Interno; MEA03 - Monitorar, Avaliar e Analisar Conformidade com Requisitos Externos.

MEA01 - Monitorar, Avaliar e Analisar Desempenho e Conformidade; MEA02 - Monitorar, Avaliar e Analisar o Sistema de Controle Interno; MEA03 - Monitorar, Avaliar e Analisar Conformidade com Requisitos Externos.

MEA01 - Monitorar, Avaliar e Analisar Desempenho e Conformidade; MEA02 - Monitorar, Avaliar e Analisar o Sistema de Controle Externo; MEA03 - Monitorar, Avaliar e Analisar Conformidade com Requisitos Internos.

MEA01 - Monitorar, Avaliar e Analisar Desempenho e Conformidade; MEA02 - Monitorar, Avaliar e Analisar o Sistema de Controle Interno; MEA03 - Monitorar, Avaliar e Analisar Inconformidade com Requisitos Externos.

Apostila 2.1 referências

Referências

ANTONIO, Adriano Martins. História do ITIL. São Paulo-SP: PMG Academy. 2013. Disponível em: Acesso em: 09 nov. 2019.

CESTARI FILHO, Felício. ITIL v3 Fundamentos. Rio de Janeiro: RNP/ESP, 2011.

CORREA, Rafael Murilo. ITIL: o que é, importância e como implantar em sua Gestão de TI. Curitiba- PB: Euax Consulting, 2018. Acesso em: 10 nov. 2019.

TELES, Fabio. O que é ITIL: aprenda tudo o que você precisa saber sobre o assunto. Desk Manager. 2018. Disponível em: Acesso em: 11 nov. 2019.

Apostila 2.2

Desafio

Qual abordagem de TI você implementaria em sua Organização? Como seria o seu planejamento estratégico? Exponha.

Para complementar os estudos referentes à temática, você pode ler: Fundamentos de Sistemas de Informação, de Edmir Prado e Cesar Alexandre.

Apostila 3.1

Desafio

Você deverá realizar uma pesquisa na internet sobre sites de passagens áreas e observar como é a interface e a usabilidade destes sites. Pesquise sites de fontes confiáveis. Após isso, separe uma única tela do site selecionado por você.

Responda à seguinte questão (3 a 5 linhas), com base no site selecionado e nos conteúdos disponíveis na Unidade: Quais princípios ergonômicos para projetos e avaliação de IHC foram utilizadas no site? Justifique sua reposta. Cite pelo menos 2 (dois) princípios

Para realizar a pesquisa, escolhi o site Kayak como exemplo de interface de passagens aéreas. A usabilidade do site Kayak é eficiente e segue vários princípios ergonômicos de IHC (Interação Humano-Computador). Dois desses princípios se destacam:

1. Consistência: O layout é simples e padronizado, com os mesmos tipos de botões e menus em todas as páginas. Isso facilita a navegação, pois o usuário rapidamente entende onde encontrar as informações desejadas, tornando a interação mais intuitiva e previsível .

2. Flexibilidade e eficiência de uso: O site oferece várias formas de refinar as buscas, como filtros por preço, horários, e número de escalas. Essas opções permitem que tanto usuários iniciantes quanto experientes personalizem a busca conforme suas preferências, aumentando a eficiência.

Esses princípios contribuem para uma experiência de uso prática e adaptável, com o objetivo de facilitar ao máximo a tarefa do usuário na escolha de voos.

Apostila 3.1

Referências FILHO, W. de P. P. Engenharia de Software Fundamentos, Métodos e Padrões - 3ª Ed. 2009 · Multimídia - Conceitos e Aplicações - 2ª Ed.GOSCIOLA, V. Roteiro para as novas mídias. Do cinema às mídias interativas. São Paulo: Senac, 2003.MAYER, R. E. Multimedia Learning. 2ª ed., New York: Cambridge University Press, 2009.MAYER, R. E. The Cambridge handbook of multimedia learning. New York: Cambridge University Press, 2014.MATIAS, M.; HEEMAN, V.; SANTOS, N. Aspectos cognitivos da interação humano-computador multimídia. Disponível em: <http://informatio.eubca.edu.uy/ojs/index.php/Infor/article/
view/63>. Acesso em: 02 ago. 2019.NASCIMBENE, W. G; NICODEM, M. F. M. Pontos fortes e fracos dos recursos midiáticos na educação. Disponível em:<https://periodicos.utfpr.edu.br/recit/article/view/e-4726 >. Acesso em: 02 ago. 2019.REED. S. K. Cognition: theory and aplications. 3. ed. Pacific Groce : Brooks, Cole, 1992. SANTAELLA, L. Navegar no ciberespaço: o perfil cognitivo do leitor imersivo. São Paulo: Paulus, 190 p. 2004

Apostila 4.2

Desafio

Pesquise na internet diferentes exemplos aplicados do conceito de affordance, um termo que é muito importante para promover uma experiência de usuário ideal. Tais exemplos podem ser tantos objetos do mundo virtual quanto do mundo real. O interessante é que o affordance esteja presente no objeto.

Agora, você responderá a seguinte pergunta: Com base no material selecionado e nos conteúdos disponíveis na Unidade: O que é affordance? Exemplifique com 2 (dois) objetos que utilizam o conceito de affordance, explicando quais as funções são usadas nos seus exemplos.

referências apostila 4.2

Referências CATARINAS DESIGN. Disponível em: <http://catarinasdesign.com.br/10-regras-de-usabilidade-para-melhorar-sua-interface/>. Acesso em: 14 ago. 2019.
CREATIVE COMMONS. Disponível em: <https://br.creativecommons.org/ >. Acesso em: 11 ago. 2019.FACEBOOK. Disponível em: <https://en.facebookbrand.com/assets/reactions> . Acesso em: 11 ago. 2019.
FLUIG. Disponível em: <https://forum.fluig.com/652-criacao-de-formulario>. Acesso em: 14 ago. 2019.
FOTOLIA. Disponível em: <https://br.fotolia.com/FreeMonthly5?utm_source=designculture.com.br
&utm_medium=display&utm_campaign=background>. Acesso em: 11 ago. 2019.
ISO. Disponível em: <http://www.abntcatalogo.com.br/norma.aspx?ID=88057>. Acesso em: 14 ago. 2019.
KRUG, S. Não me faça pensar. ALTA BOOKS, 2006.MEMÓRIA, F. Design para a Internet: Projetando a experiência perfeita. Elsevier editora. Rio de Janeiro – RJ. 2006..
MICROSOFT. Disponível em:<https://www.microsoft.com/en-us/stories/design/>. Acesso em: 11 ago. 2019.
NIELSEN J. Usability Engineering. Academic Press. 1993.NIELSEN, J. Projetando Websites. CAMPUS, 2000.
NIELSEN, J.; LORANGER, H. Usabilidade na Web: Projetando Websites com Qualidade. Rio de Janeiro: Campus, 2007. ISBN 8535221905.NORMAN, D. A. The design of everyday things. New York: Doubleday, 1988.PRESSMAN, R. S.; MAXIM, B. R. Engenharia de software: uma abordagem profissional. 8. ed. Porto Alegre: AMGH, 2016.
PRINCÍPIOS E HEURÍSTICAS. Disponível em: < https://pt.slideshare.net/lidianesantos/usabilidade-metas-principios-e-heuristicas>. Acesso em: 11 ago. 2019.SOMMERVILLE, I. Engenharia de software. Tradução de Kalinka Oliveira e Ivan Bosnic. 9. ed. São Paulo: Pearson, 2011.
TUMBLR. Disponível em: < https://www.tumblr.com/login?language=pt_BR> . Acesso em: 11 ago. 2019.USABILIDADE. Disponível em: < https://pt.slideshare.net/marcellocardoso/usabilidade-02-metas-princpios-leis-agile-vs-dcu>. Acesso em: 11 ago. 2019.
WINDOWS TEAM. Disponível em:<https://www.windowsteam.com.br/o-cliente-tinder-para-o-windows-phone-6tindr-ja-esta-disponivel-para-download/> . Acesso em: 14 ago. 2019.